De premios y castigos
No iba a escribir sobre esto, pero hoy por la mañana hablando con un viejo amigo por skype, surgió el tema, y bueno, vuelta al mismo pensamiento.
En este blog, mucho hemos hablado de las Tics, el aula, y por momentos, comentado la situación que a los docentes les toca vivir en lo laboral, al menos en Argentina.
Pero existen evidentemente otras realidades de las que poco se habla, y que a veces, tienen más peso a la hora de las decisiones y que muchas más, olvidamos plantear en nuestras discusiones acerca de los porque, gran parte de los docentes, se enfrentan a la Nuevas Tecnologías.
No es la apropiación de las Tic´s, no es el salario, no son los chicos, sino, los benditos puntajes y la necesidad de acreditar conocimientos.
No estoy a favor o en contra con ambos, simplemente aún no tengo clara la idea.
En cuanto a los puntajes, mucho hablamos de las aulas y los docentes dictando clases como hace años se hacia, hablamos de la necesidad de una nueva actitud frente al conocimiento, hablamos de acercarnos a las nuevas tecnologías, pero seguimos aplicando metodologías del tipo “premios y castigos”, y en principio, esa es mi sencilla visión de los puntajes los cuales generan una competencia que va mas allá del aula. Un premio para quienes realizan una capacitación, y un castigo para quienes no.